Leçons de yoga sur donation

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Cette association à but non lucratif soutient des enseignants de yoga qui acceptent de se voir payés sans prix imposé, par simple donation des élèves suivant leurs cours: une manière positive de renouer avec les principes moraux de cet enseignement, qui accorde une grande importance aux concepts de liberté et de don de soi. Le prix de base est communiqué, mais après chacun est libre de l'augmenter ou le diminuer, en fonction de son budget. Une nouvelle approche pour dispenser l'apprentissage du yoga entre moniteurs acceptant l'idée de se faire payer sans tarif fixe, et participants à leurs cours. Pour les enseignants, les atouts de cette façon de procéder sont qu'il n'y a plus de contraintes administratives, plus d'abonnements à vendre et plus de facturation à envoyer puisque chaque participant a toute latitude pour choisir le prix qu'il va verser. Pensée comme une association utile aussi bien pour les élèves que les moniteurs, YogaFree a pour but de populariser à travers toutes les couches de la société la pratique du yoga. Son principe initial postule la grandeur de se libérer des questions d'argent, afin de donner la priorité à la qualité de l'instruction: ainsi les élèves sont plus nombreux et le coût peut être adapté selon les capacités de chacun. Le concept Yogafree repose tant sur la liberté que sur le respect des participants: il s'agit là de démocratiser la pratique du yoga auprès du plus grand nombre, en se libérant des considérations financières. Dans un premier temps on participe à la leçon, puis on estime la valeur que l'on attribue à la prestation, et l'on paie le prix que l'on peut: par solidarité les participants payant plus subventionnent ceux qui ne peuvent pas beaucoup dépenser. Cette organisation aide les moniteurs de yoga qui désirent s'affranchir des procédures administratives et souhaitent se consacrer avant tout à l'enseignement du yoga, dans un esprit de confiance totale: une manière de concevoir le yoga qui reste fidèle à la grande tradition de cette pratique, dans laquelle les intérêts financiers ne doivent pas entrer en contradiction avec l'essence de l'enseignement.

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